初中知识点总结-生物篇

下面是小铭同学整理的初中生物知识点，希望对大家有帮助。如果知识点内容有问题，请留言！小铭同学会积极改正！

一、认识生物

1、生物：是有生命的个体。区分：生物和非生物：“活的”

2、列出生物的基本特征：应激性、生长、繁殖、新陈代谢（最基本的特征）除此外还有：（1）生物的生活需要营养（2）生物都能进行呼吸（3）生物都能排出体内产生的废物（4）生物都能生长和繁殖(5)有遗传和变异；(6)能生病、老化和死亡；(7)能适应环境和影响环境；(8)有严整有序的结构。（除病毒外，生物都由细胞构成。）

3、认识生物的多样性：物种多样性、遗传多样性（基因多样性）、生态系统多样性

二、生物圈是所有生物的家

1、生物圈（举例说出生物圈为生物的生存提供的基本条件）

这些条件包括：营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间（环境）。

2、环境对生物的影响

（1）生态因素：影响生物生活的环境因素

（2）生态因素分为两类:一类是非生物因素：阳光、温度、水分、空气、土壤等。另一类是生物因素：（植物、动物、微生物）或（竞争关系、捕食关系、互助关系等）或（生产者、消费者、分解者）

3、生物对环境的适应和影响（能举例说明生物对环境的适应和影响）

（1）生物对环境的影响（可以理解成变得环境怎么样啦）：①有利的一面：如蚯蚓改良土壤，森林净化空气。②有害的一面：蝗虫啃食庄稼，蚊蝇传播疾病

（2）生物对环境的适应（可以理解成生物为了适应环境它怎么样啦）：例如：青蛙冬眠（温度）；仙人掌的叶退化为刺（水分）等。

适应方式：保护色、拟态、警戒色、假死或自残等

三、生物学

1、生物学探究的基本方法：观察、调查、实验、分析等，但主要方法是实验法。

2、实验法探究的一般过程：提出问题→作出假设→制定计划和实施计划→得出结论→表达和交流。

其中①制定计划要注意变量和设置对照组，②任何探究活动的开始都是提出问题的。

3、生物学发展历程：（略）

四、光学显微镜

Ⅰ生物和细胞

一、观察细胞的结构（说出显微镜的使用方法；区别植物和动物细胞的结构，学会绘图）

1、说出显微镜的使用方法

（1）目镜的倍数×物镜的倍数=放大倍数。放大倍数越大，看到的细胞数目越少。

（2）显微镜下呈现的像为倒像，所以像在视野的哪一方，要将像移到中央，玻片就继续往哪一方移。

（3）当光线强时，使用小光圈和平面镜；当光线弱时，使用大光圈和凹面镜。

（4）从低倍镜转向高倍镜，视野变暗，细胞数目减少。

（5）当镜头有污点时，使用擦镜纸擦镜头。

（6）先使用低倍镜，再使用高倍镜；先使用粗准焦螺旋，再使用细准焦螺旋。显微镜对光完后，视野是雪白色的。

（7）粗准焦螺旋还可以调节镜筒的高度。在转动粗准焦螺旋时，眼睛一定要看着物镜。

（8）制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤：①擦净载玻片和盖玻片②滴一滴生理盐水在载玻片中央③取口腔细胞④将口腔细胞涂抹在生理盐水中⑤盖上盖玻片⑥染色

（9）制作洋葱临时装片的步骤：①擦净载玻片和盖玻片②滴一滴清水在载玻片中央③取洋葱表皮细胞④将表皮细胞放在清水中⑤盖上盖玻片⑥染色（生理盐水的作用：①保持细胞正常形态；②维持细胞正常生理功能）

2、区别植物和动物细胞的结构，学会绘图

（1）动物细胞和植物细胞的共同拥有三个基本结构是：细胞膜、细胞核、细胞质

（2）植物细胞和动物细胞的区别：植物细胞比动物细胞多了细胞壁、叶绿体、液泡

注意：动物和植物细胞都有线粒体，但是上图中没有画线粒体。

（3）细胞结构的功能：

细胞壁：保护和支持作用（使植物细胞呈现方形）

细胞膜：保护作用和控制物质进出（物质交换）

细胞质：生命活动的主要场所，包括

线粒体，叶绿体，液泡等

细胞核：是生命活动的控制中心，并且含有遗传物质

线粒体：呼吸作用的场所，能进行能量转换

液泡：含有细胞液，各种色素，糖分等

叶绿体：光合作用的场所，含有叶绿素，使叶子呈绿色。

（3）绘图注意事项：①图的大小适当，位置一般稍偏左上方；②一般使用3H或2H的铅笔③图由点线组成，较暗的地方用细点表示，不能涂；④字尽量注在图的右侧，用尺引出水平的指示线，然后注字；⑤在图的下方写上所画图的名称。

二、细胞的生活

1、细胞的生活需要物质和能量（细胞是生命活动的基本单位）

（1）细胞中含有的物质包括：无机物和有机物。①有机物：糖类、脂肪、蛋白质等；②无机物：水、无机盐、氧等。

（2）植物细胞含有叶绿体和线粒体的两种能量转换器，动物细胞只含有线粒体一种能量转换器。叶绿体能够将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中，而线粒体则将有机物分解成二氧化碳和水，把其中储存的化学能释放出来。

（3）除病毒外，绝大多数生物都是由细胞构成的，细胞是生命活动的基本单位，细胞是生物体的结构和功能单位。

2、细胞核的功能

细胞核：是生命活动的控制中心，并且含有遗传物质。细胞核内含有染色体，染色体由DNA和蛋白质组成，DNA是染色体的主要成分，是遗传的主要物质。

3、细胞通过分裂而增殖

（1）动物细胞分裂过程：细胞核分裂为二→细胞膜向四周凹陷→细胞质分裂为二→形成两个新细胞。

（2）植物细胞分裂过程：细胞核分裂为二→两个新核之间形成细胞膜→形成细胞壁→形成两个新细胞。

（3）细胞核最先分裂；植物和动物细胞分裂的细胞膜分裂不同。

（4）细胞分裂的特点：细胞核里的遗传物质经过复制而平均分配，保证具有相同的遗传物质。（也就是原细胞中有23对染色体，经过分裂形成的2个新细胞也有23对染色体）

三、细胞怎样构成生物体

1、描述人体的结构层次

（1）人体的生长发育是从受精卵开始的，经过分裂、分化形成不同的细胞群，相同的细胞群就形成了组织。

（2）人体和动物的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人或动物体

（3）人体的四大组织：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织；八大系统：消化、呼吸、运动、神经、泌尿、生殖、循环、内分泌系统

2、描述绿色开花植物的结构层次

（1）植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体

（2）植物的组织主要有：保护组织、输导组织、分生组织、营养组织等

（3）共有六大器官：根、茎、叶（这三者是营养器官）花、果实、种子（三者是生殖器官）

3、细胞的分化

在发育过程中，受精卵分裂形成的细胞在功能、形态、结构上逐渐发生变化的过程，这就是细胞分化。细胞分化形成组织。

三、生物圈中的绿色植物

1、概述植物有哪些类群，并能区分这些类群

生物圈中已知的绿色植物有30多万种，它们可以分成四大类群：藻类、苔藓、蕨类和种子植物（前面三种属于孢子植物）（孢子植物的受精过程离不开水，而种子植物可以）

藻类植物

苔藓植物

蕨类植物

种子植物

裸子

被子（绿色开花植物）

生活环境

绝大部分生活在水中，少数生活在阴湿的环境

生活在潮湿的环境

生活在潮湿的环境

特点

没有根茎叶的分化，全身都能进行光合作用和吸收无机盐

有茎和叶，但没有真正的根，是假根，只起固定作用

有根茎叶的分化，其内有输导组织和机械组织

裸子植物的种子外面没有果皮包被

被子植物的种子外面有果皮包被，（受精方式为双受精）

代表例子

水绵、海带、紫菜、衣藻、

葫芦藓、地钱、小墙藓

铁线蕨、卷柏、满江红

松树、杉树、银杏、苏铁

小麦、玉米、白菜

被子植物又分为单子叶植物和双子叶植物。单子叶：一片子叶、须根系、平行叶脉；（代表植物：葱、蒜、竹子、水稻、小麦等）双子叶：两片子叶、直根系、网状叶脉。（代表植物：白菜、桃树、花生、大豆等）。我国是裸子植物的故乡。

2、绿色植物与生物圈的水循环

（1）说明绿植物的生活需要水和无机盐

①植物生活需要水：a水是生物体重要组成原料；b水是光合作用的原料；c水是植物体内物质吸收和运输的溶剂；d水能保持植物挺立的状态；e水能调节植物体温度。

②植物生活需要最多的三种无机盐：氮、磷、钾

氮：使植物枝叶繁茂；磷：促进幼苗发育和花的开放，使果实种子提前成熟；钾：使茎杆健壮抗倒伏，促进淀粉形成。

（2）绿色植物参与生物圈的水循环（举例说明蒸腾作用原理在生产实践上的应用）

①定义：在温暖、有阳光照射的条件下，植物体体内的水分以水蒸汽形式散失到体外，这种生理过程叫蒸腾作用。②场所：叶片的气孔

③蒸腾作用的意义：a蒸腾作用是植物散失体内水分的主要方式；b它可以降低叶面的温度，防止叶片被阳光灼伤；c它可以提高大气湿度，增加降水；d促进根从土壤中不断吸收水分，并促进水和无机盐的运输；e蒸腾作用使得水能从根向上流向茎，相当于一个拉力。

④农业上的应用：移栽幼苗时，为了提高成活率,可采取以下措施：在阴天或傍晚移栽植物；菜苗和花草移栽后遮阳：剪去一部分枝叶等。

3、被子植物的一生

（1）描述种子的结构和萌发的条件、过程

①种子的结构：

种皮（保护作用）

子叶（2片，储存提供营养）

大豆胚芽（发育成茎和叶）

（双子叶）胚胚轴（发育成根和茎的连接部位）

胚根（发育成根）

种皮和果皮（保护作用）

胚乳（储存提供营养）

玉米子叶（1片）

（单子叶）胚芽

胚胚轴

胚根

胚是种子的主要结构；种子萌发时，首先突破种皮的是胚根；如果往纵切的玉米上滴碘液，变蓝的部分是胚乳。

单子叶植物和双子叶植物的种子的不同点和相同点：

相同点

不同点

双子叶植物（如大豆、花生）

都有种皮和胚

有2片子叶

没有胚乳

子叶储存和提供营养

单子叶植物（如玉米）

有1片子叶

有胚乳

胚乳储存和提供营养

②种子萌发的条件：A自身条件：a、发育成熟；b、结构完整；c、具有生活力；d、有充分营养；e、不出于休眠状态。B外界条件：适宜的温度；适量的水分；充足的空气。

③种子萌发过程：种子吸水→将营养物质转运到胚根、胚轴、胚芽→胚根突破种皮形成根→胚轴形成根和茎的连接部位→形成茎和叶→胚乳和子叶萎缩

（2）描述根尖的生长过程和根尖的结构

成熟区（又叫根毛区，是吸收

水和无机盐的主要部位）

根尖伸长区（生长最快的部位）

（1）结构分生区（不断分裂产生新细胞）

根冠（保护作用）

（2）根能不断地长长是由分生区和伸长区作用

的结果。

（3）概述开花和结果的过程，花、果的结构

花柄

①花托（保护作用）

花的花萼（由萼片组成）

结构花冠（由花瓣组成）

柱头

雌蕊花柱

花蕊子房（含有胚珠，胚珠中含有卵细胞）

花药（含有花粉，花粉中含有精子）

雄蕊

花丝

花蕊是一朵花的最重要的结构。含有雌蕊才能结果，因为子房发育成果实，所以雌花和两性花才能结果。

②果实和种子的形成必须经过传粉和受精作用两个过程。

A花药里散发出的花粉以一定方式传送到雌蕊的柱头上，叫做传粉。

B花粉落在柱头上，在柱头黏液的刺激下，长出花粉管，花粉管到达胚珠，花粉里的精子和胚珠里的卵细胞结合，形成受精卵，这叫做受精作用。(两个精子分别与卵细胞和极核融合的现象叫双受精，被子植物特有)

受精后萼片、花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落

发育成

果实和种

子的形成

子房壁果皮

发育成

果实

子房

珠被种皮

胚珠

发育成

种子

受精卵胚

4、绿色植物是生物圈中有机物的制造者

（1）认识绿色植物通过光合作用制造有机物，并例举说出绿色植物光合作用的过程、原理、应用）

①定义：绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物（主要是淀粉），并且释放氧气的过程，就叫做光合作用。

②公式：二氧化碳+水————→有机物（储存能量）+氧气

③原料：二氧化碳、水④产物：有机物、氧气

⑤实质：合成有机物，储存能量⑥时间：白天进行

⑦场所：主要在叶绿体内进行（含有叶绿体的细胞才能进行光合作用）

⑨利用光合作用的原理增加农作物产量：A合理密植（不密不稀）B立体高效种植（空间和时间上进行最优化组合）C增加二氧化碳浓度D延长光照时间

（2）认识绿色植物对有机物的利用，并举例说出绿色植物呼吸作用原理在生产上的应用）

①定义：绿色植物吸收氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。

②公式：有机物（储存能量）+氧气————→二氧化碳+水+能量

③原料：有机物、氧气④产物：二氧化碳、水

⑤实质：分解有机物，释放能量⑥时间：时时刻刻都在进行（白天和晚上）

⑦场所：主要线粒体内进行（植物细胞都能进行呼吸作用，但必须是活细胞）

⑧意义：为生命活动提供动力（能量）

⑨应用：A保存蔬菜水果和粮食的方法：低温（抑制呼吸作用）、干燥、通风；

B促进呼吸作用的例子：a花盆低下有洞；b经常松土；c及时排涝。

C昼夜温差大，能够增加农作物的产量。

5、绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡（说明绿色植物有助于维持碳氧平衡）

绿色植物进行光合作用时吸收大气中的二氧化碳并且释放出大量的氧气,起到维持大气中二氧化碳和氧平衡的作用，从而为人类和一切需氧生物的生存创造了必要条件。

四、生物圈中的人

1、人体的营养

营养物质

类别

主要作用

糖类三

有机物

最主要的供能物质

米饭、面、馒头等（谷类、薯类）

脂肪大

有机物

作为备用的能源物质、保温、保护的作用

植物油、动物脂肪

蛋白质能源

物质

有机物

构成人体细胞的基本物质

奶类、豆类、廋肉、鱼肉、蛋等

维生素（不含能量）

有机物

（11）、右图为人体上肢肌肉与骨、关节的关系示意图:

A骨骼肌收缩时，牵引着骨绕着关节活动，从而产生躯体运动。

B屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，前臂上提；

伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，前臂下垂；当手臂自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都舒张。

C运动是以骨为杠杆，以关节为支点，以骨骼肌收缩为动力。

D一个动作的完成,至少需要两组的肌群在神经系统的支配下,相互配合,共同完成。

二、动物的行为（类型和研究）：

1、行为可以分为先天性行为和后天学习行为。

2、类型：取食行为、领域行为（姿态、气味、鸣叫）、繁殖行为、攻击行为（同种动物之间，不发生致命的伤害）、防御行为、社群行为（蜜蜂、蚂蚁、非洲狮等动物之间有等级分化、分工合作）、节律行为

3、研究方法（新增）：有观察法和实验法，单纯的观察法可以没有实验法，但实验法离不开观察法。

三、动物在生物圈中的作用

1、掌握动物在自然界中的作用

（1）动物在生态平衡中的作用：动物是食物链和食物网中的重要组成成分，对于维持生态平衡有着非常重要的作用。（2）动物能促进生态系统的物质循环。（3）动物能帮助植物传粉、传播种子

2、认识动物与人类的生活关系

（1）动物与生物反应器：利用动物做“生产车间”生产人类所需要的某些物质，这种生物就是生物反应器。

（2）动物与仿生：模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，就是仿生。如：飞机、潜水艇、飞鱼导弹、荧光灯、照相机都属于仿生学的杰作。

（3）动物还可以为人类提供皮毛、肉类；有些动物还可以为人类看家护院等。

3、认识我国的动物资源和保护（新增）

（1）我国的珍惜动物（国家一级保护动物）：大熊猫、扭角羚、褐马鸡、扬子鳄

长江中的白鳍豚已经成为我国最稀少的濒危动物之一。

（2）动物多样性保护措施：就地保护、易地保护、法制教育和管理。就地保护的主要措施是建立自然保护区。如：四川的卧龙保护大熊猫；王朗保护金丝猴；陕西的洋县保护朱鹮；青海湖鸟岛保护斑头雁等鸟类。

四、细菌和真菌在生物圈中的作用

1、认识细菌和真菌的主要区别和类型

细菌：（1）细菌的形态：单细胞，个体十分微小，有球状、杆状、螺旋状三种形态。

（2）细菌的营养方式：只能利用现成的有机物作为营养。

（3）细菌的结构：细菌都有细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA（但没有成形的细胞核）

（4）细菌的生殖方式：分裂生殖

真菌：（1）真菌的主要特征：单细胞或多细胞，有成形的细胞核，细胞内没有叶绿素。

（2）真菌的营养方式：以现成的有机物为食。

（3）真菌的生殖方式：出芽生殖（酵母菌）、孢子生殖（霉菌、蘑菇）。

（4）常见的真菌类型：单细胞真菌（酵母菌等）；多细胞真菌（青霉、曲霉、蘑菇、木耳等）。

2、列举人类在不同领域对细菌和真菌的利用情况

（1）食品应用：A酵母菌：在无氧的条件下可将有机物分解成酒精，所以可以酿酒；同时也能在分解有机物时产生二氧化碳，用于发酵面包、馒头。B乳酸菌：在无氧的条件下将有机物分解成乳酸，由于制酸奶、泡菜。C醋酸菌：用于酿醋。D曲霉：用于制作酱和酱油。

（2）食品保存：杀死或抑制食品内的细菌和真菌的方法（冷冻、真空包装、巴式消毒法）

（3）医药应用：青霉：制作青霉素。放线菌：制作抗生素。大肠杆菌：利用转基因技术生产胰岛素。

（4）环境应用：利用甲烷细菌处理生活污水和工业污水，产生沼气。

五、生态系统及其稳定性（新增）

1、认识生态系统

生态系统式指一定的领域内，生物和环境所形成的统一整体。（=生物+环境）最大的生态系统是生物圈。

2、描述生态系统的结构和功能

植物（生产者）

生物部分动物（消费者）

A生态系统细菌、真菌（分解者）

非生物部分：阳光、空气、水等

B功能：a能量流动：单项流动、不循环、逐渐递减。b物质循环：非生命物质在生命与环境之间往返循环。

3、食物链和食物网

（1）食物链是指在一定区域内，各种生物之间吃与被吃的关系。

（2）多条食物链交叉在一起就构成了食物网。

4、认识生态系统的稳定性

在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这就是生态平衡。生态系统的具有自我调节能力，但这种能力是有一定限度的，超过这种限度，生态系统就会被破坏。

六、人与环境（新增）

1、认识人口与计划生育

（1）人口的增长的状况：人口的增长呈快速增长的趋势，给生物圈带来巨大的压力。目前全世界的人口已经超过60亿，我国的人口超过30亿

（2）控制人口增长最有效的方法是计划生育，它是我国的一项基本国策。其中心内容是：控制人口数量和提高人口素质；具体要求是晚婚、晚育、少生、优生。其中少生是控制人口的关键，优生有利于提高我国人口的素质。

2、了解家居环境和健康

家居环境存在的问题：（1）厨房内的空气污染；（2）家庭装修污染；（3）居室内绿化不合理；（4）生活垃圾；（5）宠物

VI生物的多样性及其保护

一、了解保护生物多样性的意义和我国相关的措施

1、保护生物多样性的我国的相关措施：就地保护、易地保护、法制教育和管理。其中就地保护的主要措施就是建立自然保护区；法制教育和管理：颁布了《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中华人民共和国环境保护法》、《中国自然保护纲要》等法律文件。《中国自然保护纲要》中规定：“对于珍稀濒危物种，要严格保护，除特殊需要经过批准，禁止一切形式的猎采和买卖”

2、保护生物的多样性的意义：一方面，每种生物都是由一定数量的个体组成的，这些个体的基因组成是有差别的，它们共同构成了一个基因库；每种生物又生活在一定的生态系统中，并且与其他的生物种类相联系。另一方面，某种生物的数量减少或绝灭，必然会影响它所在的生态系统；当生态系统发生剧烈变化时，也会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失。因此，保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。

二、了解生态环境保护的意义

保护环境实际上就是保护人类自身。

三、认识人在生物圈中的作用和义务

VII生物技术（新增）

发酵技术

（1）发酵技术：是利用微生物在无氧条件下对物质原料进行加工，从而获得人们所需要的技术。

（2）实例：用酵母菌酿酒和做面包；用乳酸菌制作酸奶和泡菜。

2、现代生物技术

包括克隆技术和转基因技术

(1)克隆技术

A克隆是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖。克隆羊多利长得像提供细胞核的羊

B意义：克隆技术对拯救濒危动物、防止家禽家畜良种的退化，以及医疗上器官移植都具有十分重要的意义。

（2）转基因技术（是现代生物技术的核心）

A转基因技术是指利用分子生物技术，将某些生物的基因转到其他物种中，改造生物的遗传物质，使遗传物质向人类需要的方向转变。

B转基因技术与制药：利用大肠杆菌生产胰岛素、生物反应器等。

C引发的社会问题：a转基因食品的安全问题；b克隆技术的伦理问题。